El presente trabajo da cuenta de cómo se combinan y dónde se localizan territorialmente la escolarización tardía y el abandono temprano de la escolaridad.

Si bien el acceso a la educación primaria se encuentra muy extendido, la finalización del nivel sigue siendo un desafío para los sistemas educativos latinoamericanos.

Tomando como punto de partida el compromiso asumido por parte de los Ministros de Educación de los países de Iberoamérica de hacer efectiva la propuesta “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”, este quinto número del Informe tiene por objetivo ofrecer un panorama general de la situación educativa en la región que permita identificar y destacar ciertos desafíos necesarios de tener en cuenta en el proceso de avance hacia el logro de las metas.

A través de un análisis multidimensional se identifican 8 escenarios que por su especificidad social y cultural presentan desafíos diversos para la práctica educativa.

En este tercer número del Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina, publicado en diciembre de 2008, se hace énfasis en los adolescentes y su relación con la escuela.

Debate sobre las diferencias en los modos en que se distribuye el acceso a la educación a lo largo de la geografía de 7 países de la región. Imágenes de las zonas de integración y ruptura evidencian las barreras por superar.

Debate sobre el riesgo que representa la posibilidad de que, ante la generalización del acceso al nivel primario, los mecanismos de exclusión operen al interior de la escuela marcando diferencias en los logros de aprendizaje.

¿Cuáles son las formas que asumen en cada país los obstáculos a la plena educación?

A medida que aumenta la edad de los/as alumnos/as la escuela va perdiendo su población

Claves para entender los motivos de desescolarización de los adolescentes en 5 países latinoamericanos.

Debate sobre los desafíos que representa hoy para los países de la región lograr que sus adolescentes completen sus estudios secundarios.

Factores para entender la desescolarización de adolescentes

Trayectorias escolares y empleo: cómo afecta la inserción laboral al desempeño escolar en los adolescentes de 14 a 18 años.

Datos relacionados con el acceso, permanencia y equidad en la educación superior en los países de América Latina.

La configuración de los sistemas educativos en relación con: evolución de la asistencia, capacidad de retención y proporción de la asistencia, capacidad de retención y proporción de individuos que logra completar este nivel.