El presente cuaderno da cuenta de las brechas educativas entre áreas geográficas, integrando diversas lógicas espaciales que redefinen la relación urbano- rural

El presente cuaderno aborda la relación entre desigualdades sociales y contigüidades espaciales.

Este trabajo analiza la distribución espacial de las desigualdades educativas y caracteriza a quienes habitan en territorios con alto nivel de exclusión.

A través de un análisis multidimensional se identifican 8 escenarios que por su especificidad social y cultural presentan desafíos diversos para la práctica educativa.

Debate sobre las diferencias en los modos en que se distribuye el acceso a la educación a lo largo de la geografía de 7 países de la región. Imágenes de las zonas de integración y ruptura evidencian las barreras por superar.