En un marco de reivindicación de derechos no exento de conflicto e indefiniciones, este Informe se propone hacer un aporte en un campo donde múltiples actores ofrecen datos o interpretaciones sobre la realidad social y educativa de los pueblos indígenas y afrodescendientes.

El presente documento aporta información acerca del modo en que se distribuyen los estudiantes en el sector público y privado de acuerdo al nivel educativo al que concurren.

Diferencias en el perfil de los estudiantes de carreras terciarias y universitarias

¿Cómo es el perfil social de los estudiantes de la educación básica comparando el sector privado y el sector público?

Datos relacionados con el acceso, permanencia y equidad en la educación superior en los países de América Latina.

Debate sobre la influencia de la segmentación del mercado laboral y la diferenciación de las calificaciones requeridas en la inserción ocupacional de los egresados de la educación superior.

Debate sobre el acceso y la permanencia en el sistema educativo a partir de las transformaciones ocurridas durante los años 90 con la implementación de las reformas en países de la región.