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Resumen estadístico comentado: Escolarización y trabajo de jóvenes latinoamericanos

15 de Enero del 2014
Resumen estadístico comentado: Escolarización y trabajo de jóvenes latinoamericanos

El propósito de este breve documento es ofrecer información estadística sobre el nivel de escolarización y participación en el mercado laboral de adolescentes y jóvenes en América Latina para el período 2000 – 2010. En relación con los adolescentes, se observa que durante la década del 2000 la tasa de escolarización aumentó considerablemente a la vez que se redujo su participación en el mercado laboral. En efecto, al finalizar la década, la tasa de escolarización entre los adolescentes de entre 15 y 17 años ronda el 77%. Esto implica un incremento del 11% respecto al año 2000. Si bien la proporción de adolescentes escolarizados aumentó en practicamente todos los países considerados, la intensidad de este crecimiento fue variable. Los incrementos más importantes en la tasa de escolarización se registran entre los países que al iniciar la década estaban más rezagados.

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Cuaderno: La expansión educativa en el nivel primario: tensiones entre educación inclusiva y segmentación social

23 de Diciembre del 2013
Cuaderno: La expansión educativa en el nivel primario: tensiones entre educación inclusiva y segmentación social

En el presente trabajo se intenta dar cuenta de algunas de las características que presenta el proceso de expansión en el nivel primario, considerando las diferencias y semejanzas entre los países de la región. También se consideran para el análisis algunas problemáticas específicas relacionadas con la eficiencia interna del sistema. El análisis de las inequidades en relación al acceso y culminación del nivel está presente en todo el documento, donde se plantean los alcances y desafíos pendientes en relación con los objetivos de una educación verdaderamente inclusiva. En este sentido, hablar de educación inclusiva parte de un supuesto básico y es que la escuela debe dar respuesta a la diversidad, en vez de que sean los alumnos quienes deben adaptarse a un sistema que normaliza y desvaloriza lo diferente.

Foto: UNESCO/Carolina Jerez

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Dato Destacado "En la encrucijada. Mujeres adolescentes y jóvenes que no estudian ni trabajan en América Latina”

17 de Diciembre del 2013
Dato Destacado "En la encrucijada. Mujeres adolescentes y jóvenes que no estudian ni trabajan en América Latina”

El grupo de adolescentes y jóvenes que no estudia ni trabaja está conformado mayormente por mujeres que conviven con sus parejas, sus hijos y hermanos pequeños. La sobre representación de las mujeres dentro de este grupo y la configuración de las familias en las que viven, puso de relieve la dificultad que encuentran muchas mujeres para congeniar el desarrollo personal basado en la educación, la participación activa en el mercado laboral y la conformación de una nueva familia.

El propósito de este documento es ampliar la información sobre los adolescentes y jóvenes que no estudian ni trabajan y de este modo enriquecer el debate en torno a la persistencia de representaciones de género restrictivas que traccionan hacia la distribución diferencial de roles entre varones y mujeres, especialmente durante el proceso de conformación de una nueva familia.

Fotografía: Imagen en Acción bajo licencia CC BY-NC-ND 2.0

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Se actualizó el perfil de Costa Rica

4 de Diciembre del 2013
Se actualizó el perfil de Costa Rica

El propósito de los perfiles de países elaborados por SITEAL es la presentación de los aspectos destacados de la situación educativa de cada país de la región, contextualizados a través de una selección de indicadores socioeconómicos. Se utilizan algunos mapas y gráficos para la presentación de determinados datos.

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Nueva Base de Datos: Costa Rica 2012

4 de Diciembre del 2013
Nueva Base de Datos: Costa Rica 2012
La Base de datos del SITEAL se ha actualizado con la siguiente base:
 
Costa Rica 2012
 
La BASE DE DATOS del SITEAL presenta indicadores comparables entre los países de la región referidos a la relación entre educación y sociedad. Estos indicadores permiten realizar un análisis de tendencias y un monitoreo de la evolución de las brechas sociales.
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Se actualizó el perfil de Ecuador

19 de Noviembre del 2013
Se actualizó el perfil de Ecuador

El propósito de los perfiles de países elaborados por SITEAL es la presentación de los aspectos destacados de la situación educativa de cada país de la región, contextualizados a través de una selección de indicadores socioeconómicos. Se utilizan algunos mapas y gráficos para la presentación de determinados datos.

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Se actualizó el perfil de Paraguay

5 de Noviembre del 2013
Se actualizó el perfil de Paraguay

El propósito de los perfiles de países elaborados por SITEAL es la presentación de los aspectos destacados de la situación educativa de cada país de la región, contextualizados a través de una selección de indicadores socioeconómicos. Se utilizan algunos mapas y gráficos para la presentación de determinados datos.

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Diálogo con Camilla Croso. El rol de los movimientos de la sociedad civil en la defensa del derecho a la educación

5 de Noviembre del 2013
Diálogo con Camilla Croso. El rol de los movimientos de la sociedad civil en la defensa del derecho a la educación

La coordinadora general de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación y vicepresidenta de la Campaña Mundial por la Educación, Camilla Croso, habla acerca de los temas prioritarios en el debate educativo actual. Considera que “Un tema que requiere mayor énfasis en la agenda educativa de la región es la educación de los jóvenes y los adultos (…) Otro grupo social permanentemente invisibilizado y discriminado es el que conforman las personas en situación de encierro”. La idea clave es que la erradicación de todas las formas de discriminación y el fortalecimiento de la democracia son dos ejes que deben estructurar la agenda educativa de la región. Por eso, es importante la participación de la sociedad civil en el debate y monitoreo de las políticas públicas. Desde su enfoque, las políticas se hacen públicas en la medida que la ciudadanía puede participar en su definición.

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Se actualizó el perfil de México

22 de Octubre del 2013
Se actualizó el perfil de México

El propósito de los perfiles de países elaborados por SITEAL es la presentación de los aspectos destacados de la situación educativa de cada país de la región, contextualizados a través de una selección de indicadores socioeconómicos. Se utilizan algunos mapas y gráficos para la presentación de determinados datos.

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Cuaderno "Soy lo que ves y no es”. Adolescentes y jóvenes que no estudian ni trabajan en América Latina

15 de Octubre del 2013
Cuaderno "Soy lo que ves y no es”. Adolescentes y jóvenes que no estudian ni trabajan en América Latina

El propósito central de este documento es reflexionar sobre los modos en que los adolescentes y jóvenes que no estudian ni trabajan irrumpen en la escena pública como problema social. Para su elaboración se sistematizaron y analizaron 250 artículos periodísticos publicados en la edición digital de los principales periódicos de 19 países latinoamericanos, durante el período comprendido entre enero de 2011 y mayo de 2013, y se procesaron las encuestas de hogares de cada país para el período 2000 - 2010. El fruto de este ejercicio permitió realizar una aproximación a una variedad de discursos sobre los adolescentes y jóvenes que no estudian ni trabajan, cuyo rasgo sobresaliente es la superposición de sentidos que no logran encastrar en una única representación, y en consecuencia, ofrecen una permanente apertura hacia nuevos significados. En este marco, se analiza en forma crítica la capacidad explicativa de la categoría “no estudia ni trabaja” con el objetivo de enfatizar en la invisibilización de las realidades que atraviesan la mayoría de ellos.

Fotografía: Mauro Bosagna bajo licencia Creative Commons (http://www.flickr.com/photos/bossagna/476320566/)

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